Il faut arrêter d'enseigner comme on a été enseignés

C'est l'histoire d'Andrea, jeune enseignante dans une Haute Ecole Spécialisée de Suisse dont le premier cours est catastrophique.  Elle n'est pas la seule dans ce cas!

Savez-vous combien d’étudiants dans un auditoire d’université deviendront un jour enseignant du supérieur à leur tour? … entre 1 et 3 pourcents, pas plus. Or ces personnes-là ne sont pas représentatives de l’ensemble des étudiants et ce qui a fonctionné pour elles ne fonctionnent pas pour la majorité des autres apprenants. Dès lors, enseigner comme a été enseignés est un piège dans lequel Andrea vient de tomber.

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